2015. aastal oli ülemaailmne mänguturg väärt uskumatut 91,8 miljardit dollarit - kuid kasvavale populaarsusele vaatamata saab see siiski avalikkuse ja ajakirjanduse käest räppimist, kui maailmas midagi valesti läheb. Kuid, uus uuring Melbourne'i RMITi ülikoolist on avastanud, et videomängud on teile tegelikult head.
Võib öelda, et mängud muudavad teid terveks, kuid RMITi uuringute kohaselt kipuvad regulaarselt võrgumänge mängivad teismelised saavutama paremaid koolitulemusi. Seevastu need, kes veedavad aega Facebookis, Twitteris ja teistes sotsiaalsetes võrgustikes, jäävad matemaatikas, lugemises ja loodusteadustes tõenäolisemalt maha.
Kasutades programmi Rahvusvaheline üliõpilaste hindamine, katsetas RMITi majandus-, rahandus- ja turunduskool enam kui 12 000 Austraalia 15-aastast matemaatikat, lugemist ja loodusteadusi ning uuris ka iga õpilase veebiharjumusi. Nende andmete põhjal jõudis professor Alberto Posso ja tema meeskond järeldusele, et videomängud võivad tegelikult aidata koolis õpitud oskusi parandada.
Posso sõnul koguvad pea iga päev võrgumänge mängivad õpilased matemaatikas 15 ja loodusteadustes 17 punkti keskmisest kõrgemalt. Seevastu need, kes kasutasid iga päev Facebooki või muid suhtlusvõrgustikke, said matemaatikas 20 punkti halvemini kui need, kes sotsiaalmeediat üldse kunagi ei kasutanud.
Posso usub, et võrgumängud aitavad tegelikult koolis õpetatut tugevdada tänu nende mõistatuste lahendamise olemusele, tuginedes üldteadmistele, matemaatikale, lugemisele ja loodusteadustele. Need, kes sotsiaalmeediat rohkem kasutavad, ei kasuta aga neid äsja omandatud oskusi ega kasuta seda aega õppimiseks tõhusalt.
Vaadake teemat Kanalisatsioonist õlletootjani: Belgia õlle valmistamine uriinist
Huvitav on see, et Posso usub, et õpetajad võiksid vaadata Facebooki kasutamise segamist oma klassidesse kui võimalust aidata [ebaõnnestunud] õpilasi kaasata.
Muidugi ei näe õpetajad, et nad soovitaksid peagi kodutööna kaks tundi päevas Final Fantasy XIV-d, kuid aruanne toob siiski välja, kuidas mängud võiksid olla hea asi.
